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首先，说英语有用吗？毫无疑问，英语相当有用。为了在科学研究中取得成果，大量阅读外国文献吸收知识是必不可少的，学术论文的发表不能说英语。外贸，外交的整天和外国人交往，英语怎么办？有些IT、医药等相关职业也不能使用英语。这样看来英语确实在社会各行各业都有需求。所以社会上有些人赞同英语作为主科的存在，从幼儿园开始学习。
但是，从大社会水平来看，英语的使用真的这么广泛吗？事实上，社会工作中80%的人在日常生活中不能使用英语，即使使使用也是不影响生活的场面。例如，大多数普通人的衣食住这一点，我就想问，从幼儿园开始，需要花很多时间、精力、金钱学习生活中不使用外语吗？

另外，英语作为主科的必修课，考试、大学入学考试、考试研究几乎所有的大学入学考试都必须考试，而且所占的分数可以和国语平分天下，任何职业，行业似乎都要求英语熟练的竞争条件，而且大部门只是入门条件，工作中不能使用是什么道理呢？一个中国人，生活在中国却把无法使用的外国语言作为筛选门槛，我认为世界上只有中国有这种奇怪的现象。
有些人可能会轻蔑地反驳我，说只有学好英语才能拥抱世界，扩大自己的视野，使自己与国际接轨，跟上海外的步伐。没错。这是对的。我也承认说的是假的。但是，这些前提是你是社会精英的20%，你有向上的能力和动力，学好英语可以获得很多好处。但是，并不是每个人都这么优秀。例如，我是普通的打工者，我从小就学习英语，中学，高中，大学学习了10年以上的外语，但是我在没有英语环境的中国生活，到现在为止不能用外语交流，不能读外国文献，不能听外国人说的话，我花了这么多时间和精力，买了这么多英语练习题学习英语得到了什么？普通人需要学好英语吗？
当然，我并不反对大家去学英语，也不是说学英语不好，没用。相反，我认为英语是有用的语言，但他对一部分人有用，对想学习的人有用，所有人都不需要学习，我认可委员的建议，英语作为选修课的存在更适合学习。像美术一样，没有必要参加考试，或者作为考试科目减少英语所占的比例，不要和语文、数学等级。英语不应该有这种待遇。相反，应该增加数学理化的学习比例。数学理化是基础科学，学生应该花大部分时间和精力学习。不是把大部分的精力放在背单词、学习英语上，而是对英语感兴趣，这可以实现学习英语的目的，将来的工作中英语作为辅助也可以自己学习对英语不感兴趣的人也请错过他们。不能说，不能说，不能读，不能读的语言真的浪费了学习的美好时间和精力。

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