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该草案明确规定：不得要求学生提前到校讲课；不允许限制学生在课间外出活动；不允许违反规定强迫学生付费或强迫学生捐款。再者，教职工一旦发现校园欺凌事件，
必须及时停止。教育部门规定学校不得隐瞒严重的欺凌事件。这份共有58条的征求意见稿，涉及到对学生人身安全、人格权益、受教育权、休闲权、财产权的保护，以及防止欺凌、性侵等措施。
说得有理，讲得有理，我就说我看到的现象吧。我的外甥三年前上初中的时候，每次都要发一张极其细致的名次表，包括各科的名次，总分的名次，进退情况，名次又包括班级的名次和年级的名次，全班一张大表，一目了然。
至涵涵上初中后，已不再排名，如果是校考，会在APP上公布分数，我们可以知道孩子所在的分段，但不知道具体的排名。假如是团体考试，家长要问班主任才会知道孩子的名次，本人询问了自己孩子的排名，却没有问其他孩子的排名，也不知道问的话老师是否会透露出来。

每一次考试结束，都会有家长守着APP到半夜，等待成绩出来；每一次考试结束，也是班主任最忙的时候，由于很多父母都在问孩子的排名问题。每当父母四处询问其他孩子的名次时，也有问及涵涵，每次被问及时，直性子的我都是一个巨大的考验。
总而言之，公不公开排名，排名都会在那里，不仅仅在小学，初中，还会在高中，在大学，在考研，在考试，在公考，在职场，在很多地方。不公开排名并不重要，重要的是我们始终对排名持开放态度。存在等级带来压力，但是如果在我们的认知中，理解了考试成绩只是衡量学识的一种手段，并非唯一标准，或许压力并不那么大吧。
如今中小学生吃喝拉撒都是隔三差五拉出来检查一下，规定一下。这就是非公开的意思，我理解是非公开的意思，但学生和家长自己，还是要知道考试成绩和名次的。假如考试结束了，考生不知道自己的分数，不知道自己的名次，对于小学高年级和初中的学生来说，意味着被淘汰了也不知道自己输在哪里。
回忆我们80后的童年，小学发卷时直接念成绩，前十名和后十名都会直接说名次；相反，中学，尤其是高中，才更含蓄，不公开公布每个人的分数和排名。由于学生年龄大了，除了自尊，自己也知道什么叫竞争，什么叫淘汰，不需要外力这样的鞭策。
除禁止中小学公布学生个人考试成绩名次外，还规定学校不得对外宣传学生的升学情况。
校情好坏，居然都不让公开，教师对学生讲60分或100分，但他们不说，干得不好就是不好，干得不好就干不好。

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