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 第三单元概念掌握与问题解决的思维过程
    概念的掌握
  ★概念：概念是人脑对客观事物本质特性的反映，这种反映是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单位。
  ★概念的内涵和外延：概念的内涵是指概念所包含的事物的本质属性，外延是指属于这个概念的个体，即概念所包含的范围。内涵和外延是反比关系。
二  自然概念和人工概念
  ★人工概念是人工制造的，对自然概念的模拟。
三问题解决及对问题解决的研究
    l  问题解决的定义  2．影响问题解决的因素
  ★迁移的作用
    迁移是指已有的知识和经验对解决新问题的影响。迁移有两类，即正迁移和负迁移。
  ★原型启发的作用
    从现实生活的事例受到启发，找到解决问题的途径和方法，叫做原型启发，对解决问题具有启发作用的事物叫原型；
  ★定势的作用
  人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响，这种心理准备就叫定势。
    第四单元语言与言语
一语言与言语  ★区别：语言是社会现象，是语言学研究的对象；言语则是心理现象，是心理学研究的对象。
二、言语活动的形式
三言语运动中枢机制；
（一）运动性言语中枢（布洛卡中枢）：左半球额下圄靠近外侧裂的部分，此中枢受损伤——表达性失语症（运动性失语症）。
（二）听觉性言语中枢（威尔尼克中枢）：位于顶叶、枕叶、颞叶交会处的颞上回受损伤——接受性失语症。
(三)视觉性言语中枢：位于顼、枕叶交会处的角回受损伤——失读症。
（四）书写中枢：额中回靠近中央前回的地方受损伤-失写症·
    第五单元想象
想象的定义：想象是人对已有的表象进行加工、改造，创造出新颖形象的思维过程。
想象的种类
★想象包括有意想象和无意想象。
★无意想象
★有意想象
1．创造想象2再造想象3幻想：幻想是指和个人的愿望相关联并指向未来的想象。
   

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