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 第三节幼儿期的心理发展
    第一单元幼儿的游戏
  ★幼儿期是指3岁至6、7岁的儿童时期，相当于幼儿园教育阶段。幼儿心理的发展为进入小学学习准备了必要的条件
  ★游戏是幼儿期的主导活动
    1．幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
    2.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
    3．游戏是幼儿教育的最佳途径
  ★游戏的发展
    1．机能游戏：主要是婴儿期的亲子游戏和模仿性游戏
    2．象征性游戏：象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏
    3．规则性游戏：童年期及以后，主要是规则性游戏
  ★幼儿期象征性游戏的特点
    1．以主题游戏为主
    2．运用与现实物相仿的代替物
    3．通过想象建构虚假游戏情境
    4．游戏中富有创造性
    5．游戏的动机重在活动过程
  ★游戏的社会性发展
    第一阶段，非社会性游戏。主要是指独自游戏和旁观游戏
第二阶段，平行游戏。平行游戏可视为非社会性游戏向社会性的过渡形式
第三阶段，社会性游戏：协同游戏合作游戏

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