量表 | 版本 | 适用范 围 | 评定方法 | 评分标准 | 记分方法 | 结果解释 | 注意事项 | 相关知识 |
WAIS- RC |
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CRT | ||||||||
中国比内 | ||||||||
MMPI | ||||||||
16PF | ||||||||
EPQ | ||||||||
SCL-90 | ||||||||
SDS | ||||||||
SAS | ||||||||
LES | ||||||||
SSRS | ||||||||
CSQ | ||||||||
HAMD | ||||||||
HAMA | ||||||||
BPRS | ||||||||
BRMS | ||||||||
WISC- RC |
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CBCL |
项目 | 项目描述 | 例题 | 起始题目 | 结束题目 | 考察内容 | 特点 |
知识 |
包括29个一 般性题目, 由易到难排 列 |
一年中哪 个季节白 天最长? |
一般从5开始, 5、6均失败回 头做1~4 |
连续5项 失败则停 止 |
知识广度、一 般学习及接受 能力、对材料 的记忆及对日 常事物的认识 能力 |
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领悟 |
包括14个按 难易程度排 列的题目 |
城市里为 什么有交 通警察? |
从3开始,3、 4、5任一失败 回头做1、2 |
连续4项 失败则停 止 |
判断能力、运 用实际知识解 决新问题的能 力及一般知识 |
受文化教育 影响小 |
项目 | 项目描述 | 例题 | 起始题目 | 结束题目 | 考察内容 | 特点 |
算术 |
包括14个按 难易程度排 列的算数题 |
拿一元钱 去买6角 钱的糖, 可以找回 多少? |
从3开始,3、4 失败回头做1、 |
连续4项 失败则停 止: |
数学计算的推 理能力及主动 注意的能力 |
该能力随年 龄而发展, 能考察智力 的发展 |
相似性 |
13对名词 |
狗和狮子 有什么相 似? |
从第‘项开始 |
连续4项 失败则停 止 |
逻辑、抽象思 维能力与概括 力 /J |
G因素很好 的考察指标 |
数字广度 |
包括顺背和 倒背两部 分,顺背最 多由12位数 组成,倒背 最多由10位 数组成 |
见教材 P199-3 |
两试全错停 止,通过的最 高位数计分; 顺背倒背:一 秒念一个;按 反应质量给分 |
同一项中 两式均失 败则停止 |
注意力、短时 记忆能力 |
对高智商者 实际测量的 是注意力, 得分未必高 |
词汇 |
包括40个按 难度排列的 词汇 |
修理是什 么意思? |
一般从4开始, 4~8任-0分回 头做1~3 |
连续5个0 分停止 |
言语理解能 力 |
测量G因素 的最佳指标 |
数字符号 |
见教材 P200-3 |
顺序:一排一 捧,左一右, 不得跳格,限 时90秒 |
一般学习能 力、知觉辨别 能力及灵活 性、动机强度 等 |
不受文化影 响 |
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图画填充 |
21张卡片, 每个图缺l笔 |
见教材 P200-3 |
每图20秒,1. 2错指出缺失的 部分 |
视觉辨认、视 觉记忆与理解 |
能测量智力 的G因素 与经验、性 别等有关 |
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木块图 |
呈现10张几 何图案卡 片,被试用4 个或9个红白 两色立方体 积木照样摆 出来 |
见教材 P201-3 |
图案1.2两次 试验均失败才 算失败 |
连续3项 失败后停 止 |
辨认空间关系 的能力,视 觉一运动协调 能力等 |
临床上与诊 断知觉障 碍、注意障 碍、老年衰 退等有很高 相关 |
图片排列 |
8组随机排列 的图片 |
见教材 P201-3 |
l项告知是“鸟 巢”故事,2项 以后不告知 |
1.2均错 就停止 |
知觉组织能力 ∞ 守 |
可作为跨文 化测验,受 视觉敏锐性 影响 |
图形拼凑 |
4套被切割成 若干块的图 形板 |
见教材 P201-3 |
接一点,记一 分 |
局部与整体、 概括思维能 力、知觉组织 能力等 |
测验项目 | 项目描述 | 例题 | 起始题目 | 结束题目 |
常识 |
共30题,涉及一般知 识,范围广 |
人有几个耳朵? |
7岁以上儿童从5 开始 |
连续5题不 通过 |
填图(图画补缺) |
共26题,说出图画上 缺少的部分 |
见教材P197-2 |
8~16岁儿童从5 开始 |
限时20秒 |
类同 |
包括17组配对的词, 概括共同之处 |
轮子和球相似的地 方在哪? |
从1开始 |
连续3题不 通过 |
测验项目 | 项目描述 | 例题 | 起始题目 | 结束题目 |
排列(图片排列) |
1组图片是例子,另 有12组图片 |
见教材P198-2 |
8~16岁儿童进 行例题后,第三 题开始 |
连续3题不 通过 |
算数 |
共19题(1-15; 16~19) |
如果把 个苹果切 两半,我仃几个苹 果_r) ^. |
7岁以上从5开始 |
连续3题不 通过 |
积木(积木图案) |
共11题 |
见教材P198-2 |
8~16岁由第3题 开始 |
连续2个不 通过 |
词汇 |
32张词汇卡片 |
勇敢是什么意思? |
7岁以上从第4题 开始 |
连续5题不 通过 |
拼图(物体拼配) |
共4题(外加一例 题) |
见教材P198-2 |
全部从1开始 |
全部完成4 题 |
理解 |
共1 7题 |
为什么要把罪犯拘 留起来? |
全部从1开始 |
连续4题不 通过, |
译码 |
分两种译码,译码甲“图形对符号”用于8岁以下,译码乙 “数字对符号”用于8岁及以上 |
限时l 20 秒 |
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背数 |
顺背8组倒背7组 |
见教材P200-2 |
任何一级2 次不通过即 停止 |
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迷津 |
一个例题和9个正式 题 |
见教材P200-2 |
8 --1 6岁从4 开始 |
连续2题不 通过 |
学员 王芳
感谢精英心理培训网把我带入了心理咨询师学习的大门。
学员 王峰
在学习心理咨询师之前没有想到学习能给我带来这么大的变化,短短半年的学习时间让我真正了解了心理咨询
学员 李芳
作为一名母亲,最开始学习心理咨询师的课程只是为了帮助自己的孩子戒除网瘾,但没有想到在精英心理培训网的的短短几个月能让我有如此大的变化。
人力资源专员 刘鑫
在企业做人事工作,最难的就是如何在面试的短短几分钟内,判断出应聘者是否适合企业,通过学习心理暗示技术让我的招聘工作变得顺利,感谢世纪精英心理咨询师培训学校。
监狱干警 李勇
从事狱警工作8年了,天天和犯人打交道。每天重复和封闭的环境让我和我的同事都感觉说不出的压抑,幸好单位安排我们学习心理咨询师课程,通过课程帮助我们缓解了内心的不良情绪。
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