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这么看来，基础课程的内容就变得非常必要了。这些知识是开展咨询工作的基础。但光有这些知识不见得能够成为合格的心理咨询师，这就好像一个营养学家不一定是个好厨师。除了知识，心理咨询师还必须掌握足够多的心理咨询技能。面对愁眉不展的来访者如何形成初步诊断印象？如何专业地开展工作，又如何评估所取得的咨询效果？这就是技能教程所要告诉我们的东西。
    根据心理咨询师培训教程的内容，我们结合多年的工作经验和总结，建议各位考生在学习教材的过程中将教材中的章节进行不同的排列组合，将结合紧密或较为相似的章节放在一起对照学习，能够在学习和复习中起到事半功倍的作用。我们所推荐的阶段组合如下。
    第一阶段  基础知识类：基础心理学、社会心理学、发展心理学；
    第二阶段心理诊断类：变态心理学与健康心理学、心理诊断技能（三级、二级）：
    第三阶段  心理咨询类：咨询心理学、心理咨询技能（三级、二级）；
    第四阶段  心理测量类：心理测量学、心理测验技能（三级、二级）。
以上四个学习阶段中，第一阶段为基础知识阶段，专门研习正常的、基本的心理现象，了解普通人心理现象的发生和发展过程，明确何为常态。
 

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