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　四、侵犯行为
　　(一)侵犯的构成
　　1.伤害行为
　　侵犯 2.侵犯动机
　　3.社会评价
　　1.反社会的侵犯(狭义的侵犯)
　　广义的侵犯 2.亲社会的侵犯
　　3.被认可的伤害行为
　　(二)侵犯的原因
　　1、本能论的解释
　　弗洛伊德：人有生本能 和死本能。
　　死本能是个体一种向内的自我破坏的倾向
　　洛伦茨：侵犯是一种本能，具有生物保护的意义。
　　侵犯是生活不可避免的，为了避免侵犯“升级”，应当采取耗散侵犯本能的办法，
　　2、挫折-侵犯学说
　　多拉德：侵犯永远是：挫折的一种后果。侵犯行为的发生总是以挫折的存在为条件
　　米勒：挫折也可以引起挫折以外的结果(如退缩)， 并不一定引起侵犯。
　　伯克威茨：挫折导致的不是挫折本身，而是侵犯的情绪准备状态即愤怒。
　　3.社会学习论的观点
　　1、侵犯行为是习得的;
　　2、学习是侵犯的重要决定因素，个体通过学习学会侵犯，也可以通过新的学习消除侵犯。
　　(三)侵犯行为的影响因素
　　1. 情绪的唤起水平
　　2. 道德发展水平
　　3. 自我控制能力
　　4. 社会角色与群体
　　5. 大众传媒的影响
　　去个性化 增加 侵犯行为

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