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2016年心理咨询师考试正在报名中，报名请联系世纪精英培训学校，免费报名电话400-0616-538。5月的心理咨询师考试预计是在5月21日，世纪精英专门对大家准备了一些考试模拟题，希望对大家的备考有所帮助。
 
社会化的条件
　　(1)人类有较长的生活依赖期，即有一个不能独立生活的童年时期，这是个体接受社会化最好时期，也是社会化的基础。
　　(2)人类具有超越本能的能力。人类遗传素质提供了社会化的可能性
　　社会化的载体
　　(1)家庭：个体从出生起就在家庭中获得一定的地位。家庭在社会化中地位独特，作用突出。童年期是社会化的关键时期。
　　(2)学校：学校是有组织、有计划、有目的地向个体系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的机构，其特点是地位的正式性和管理的严格性。学校还具有独特的亚文化、价值标准、礼仪与传统。在早期社会化中，学校是不可替代的社会化载体。
　　(3)大众传播媒介：影视、音像、广播、报纸、杂志、互联网
　　(4)参照群体：能为个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照标准的群体。特点是，个体可以不具备这个群体的成员资格，但这个群体却能为个体提供行为空间。参照群体的作用是规范和比较，前者向个体提供指导行为的参照框架，后者则向个体提供自我判断的标准。
　　政治社会化
　　(1)个体学会接受和采用现时的社会政治制度的规范，有相应的态度和行为。
　　(2)目的：将个体培养成一个合格公民，使之效力于本社会制度。
　　(3)核心内容：培养公民的爱国意识
　　(4)爱国意识发展的三个阶段：a.国家形象阶段 b.抽象国家观念阶段 c.国家组织系统阶段
　　道德社会化
　　(1)个体将社会道德规范逐渐内化，成为自己行为准则的过程。
　　(2)三个方面：a.道德观念与道德判断：这是道德中的认知成分。皮亚杰认为，道德判断是从他律到自律，从效果到动机。
　　b.道德情感：是伴随道德观念的内心体验。形式是直觉的体验，形象的体验，深层次的体验。 内容是爱国情感、劳动情感、集体荣誉感、正义感等。
　　c.道德行为：个人对他人与社会有道德意义的行动。高水平的道德行为来自道德习惯的养成。

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