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       如果人类没有想象，世界那么将会变成什么样呢？这也是一种非常具有独特性思维的构成。也是人类区别于地球其他生灵的最为重要的因素。所以在此过程中，需要考虑很多的细节因素，也正是在这种特点之中要有主观上的认知，这也是心理咨询师研究的重要课题，也反映出人类内心心理活动的特点。所以根据这方面的要求，可以有针对性的进行相关因素的分析。
       幼儿的想象是怎么发展的？想象是指人脑在特定的刺激以及影响下对已经产生的印记和表象进行信息的处理和加工。想象的种类分为三种，首先是根据其目的性判别，存在有意想象和无意想象两种。其次根据内容的程度进行分析，分为再造想象和创造想象。最后是幻想。想象和记忆存在着某种联系，但是实际操作中又会存在着相应的差别。其中幼儿心理想象的作用主要表象在幼儿认知能力、幼儿情绪控制、幼儿游戏操作、幼儿学习效率这四个方面。那么它的发展也体现在上面四个方面，简单的分析是从无到有，从小到大，从简单到复杂。最后可以达到综合运用的独立效用。 
        可以通过以下四个方面去促进幼儿想象能力的发展，其一是通过对幼儿表象的丰富，进而快速发展幼儿的语言能力。其二是开展多样的文娱活动，进而加速发育幼儿创造性想象的能力。其三是鼓励幼儿在游戏互动过程中勇于想象，开拓进取。其四是给孩子一个自由想象的空间！

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