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五、对策及建议
       对于时常旷课或是处于高风险家庭的青少年，相关部门应尽量鼓励他们的父母，多关怀接触自己的小孩，从尝试电话沟通到约定面谈，给予他们鼓励和肯定以帮助他们重新获得自信心，逐渐拉近和孩子的距离，建立正常的亲子关系。相关社会部门、教育部门也应当给予这些孩子的父母亲以帮助，例如，开设家长课堂、家庭心理治疗、心理康复治疗团体、自助团体、观看教育片等形式。家长学习如何以正确的方式教育自己的子女，青少年在团体治疗中寻找自我，协调好“现实自我”与“理想自我”之间的关系，重新定位自己，从而改变自身现状，构建和谐人际关系，达到自我的真正成长与进步。
      家长或者学校方面往往重视的是时刻向他们强调要慎重交友而不是注意和他们的沟通方式。其实，后一项更重要。因为现在的青少年越来越有自己的想法，他们认为结交什么样的朋友是自己的选择，因此，喋喋不休地强迫他们与某些关系断交也许会适得其反。他们或许会处于逆反心理，可能会跟这个不良的伙伴或者团体交往得更多。因此，父母在得知孩子结交一些不良的朋友圈子时，必须要以温和的态度来对待。
       学校方面可以增设生命教育课程。儒家经典《周易》中提到“天地之大德日生”“新之谓盛德，生生之谓易”。把繁育万物，生生不息看做是天地间最高的美德，我们应该怀着感恩的心情对待天地赐予的生命。对于成长中的青少年，应该引导他们以“孔颜乐处“的精神状态应对自身所处的困难、挫折等。另外，不定期地组织学生观看青少年犯罪的教育录像片、图片、展览等，做到警示教育。学校可以根据这些问题学生设置一些轻松愉悦的活动或者比赛，鼓励他们去参加，发挥他们的特长，让他们逐步融入到集体中来。根据他们的能力或者兴趣帮助他们确立一些小而有意义的目标，让他们尝试成功所带来的喜悦和自信，从中获得成就感。
     对于毒品、酒精依赖性强的青少年除了采取心理治疗以外，还可以通过药物治疗帮助其矫正行为，摆脱对毒品、酒精的依赖。比较常用的方法为厌恶疗法，如在毒品中放入吐根碱、氨水等，这样在施用毒品时会伴随出现恶心、呕吐，反复尝试，经过阶段性的治疗便会摆脱对它们的依赖。
 

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