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第三单元  幼儿言语的发展
一、言语发展对儿童的重要意义
  （一）语言是儿童人际交流的工具。
  （二）言语是有助于儿童适应环境的重要工具。
  （三）在儿童超越具体环境，进入新的境界过程中，言语发挥着不可取代的重要作用。
  （四）言语发展是幼儿期心理发展的助推器。
二、幼儿词汇的发展
  （一）词汇数量的增加。
  ※3岁儿童的词汇量为1 000个左右；随年龄的增长而发展，6岁儿童的词汇量为3 000个左右，7岁儿童的词汇可多达4 000个。其中3—4岁儿童的 词汇量发展最快，幼儿期平均每天增加数个词。
  （二）词义的深化。
  ※幼儿期掌握词汇的特点：词义笼统含糊；词义所指非常具体；幼儿末期掌握词汇的概括性逐级增加。
三、句子的发展
  （一）理解句子的策略：
  ①语言策略；②词序策略；③非言语策略。
  （二）掌握句法结构的发展：
  1．从不完整句发展到完整句；
  2．从简单句到符合句；
  3．从陈述句到多种形式的句子；
  4．从无修饰语发展到有修饰语。
四、幼儿口语表达能力的发展
    1．从对话语向独白语发展；
    2．从情境语向连贯语发展。
五、语用技能的发展
    ※幼儿期是口头言语发展的关键期。
 
 

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