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第二单元  行为主义理论观点
    一、行为主义心理学的先驱：巴甫洛夫（经典条件反射）和桑代克（尝试一错误定律）。
    二、华生的“刺激一反应模式”，即R可(S)模式。
    三、托尔曼提出中间变量的概念，B=f (S，P，H，r，彳)。其中，曰为行为，P为生物内驱力，S为环境刺激，日为遗传，丁为训练方式，彳为年龄。
    四、斯金纳的操作性条件反射，R=f（S，彳）。R为反应，S为刺激，彳为实验者在研究中所控制的实验变量，即“第三变量”。
    五、班杜拉提出新的“社会学习理论”，又称“模仿学习理论”，有以下几个基本概念：
  （一）“替代学习”或“观察学习”。
  （二）“自行奖赏或批判”。
  （三）人们可以调节、控制自己的行为，而不是被外界左右。
  六、沃尔普( Wolpe)将行为治疗定义为：行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程。
  七、行为治疗的七步骤。
  1．对靶行为进行功能性分析。
  2．对靶行为严重程度的标定。
  3．靶行为矫正目标的制定。
  4．制定并实施干预计划，增加积极行为，减少消极行为。
  5．监测干预计划的实施并根据情况进行调整。
  6．结束阶段。
  7．检验阶段。
  八、常见的行为治疗方法：系统脱敏法、模仿学习、自我管理技术、角色扮演、自信心训练、厌恶疗法、强化法、认知行为疗法。

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