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第三单元  应对方式问卷( CSQ)
一、学习目标
  掌握应对方式问卷的记分与统计指标。
二、工作程序
  （一）测验的实施。
  1．测验材料。
  2．适用范围。
  (1)文化程度在初中和初中以上；
  (2)年龄在14岁以上的青少年、成年和老年人；
  (3)除痴呆和重性精神病之外的各类心理障碍患者。
  3．施测步骤（此部分不作为重点考察）。
  （二）测验的记分（此部分不作为重点考察）。
  1．量表分记分方法。
  2．计算各分量表的因子分。
  ※它可解释个体或群体的应付方式类型和应付行为特点，比较不同个体或群体的应付行为差异，并且不同类型的应付方式还可以反映人的心理发展成熟的程度。
    ※记分。
    分量表因子分：坌兰表单项条目分之和
    分量表条目数
三、相关知识
    1．六个应付因子排出下列关系序列图：
    退避-幻想_自责-求助-合理化一解决问题。
    2．应对方式的组合和解释：
    解决问题——求助：成熟型；
    退避——自责：不成熟型；
    合理化：混合型。
四、注意事项
    本量表的评定的时间范围是指受检者近两年来的应付行为状况。
 

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