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二、心理学研究的具体方法
  心理学的研究方法主要有观察法、调查法、测验法、实验法、个案法、活动产品分析法和模拟法。
  （一）观察法
  观察法( observation method)是在自然条件下，通过对人的行为的系统的、有计划的观察，了解心理活动的规律。例如，观察婴儿出生后的动作发展，可以了解个体动作发展的一般规律；观察学生在执行困难任务时的表现，可以了解他们的意志品质。当所研究的对象无法加以控制，或者在控制条件下会使行为不出现或失真，或者由于道德和伦理的原因不能对某种现象进行控制时，一般可以采用观察法。观察法的效果取决于观察的目的、任务、手段、记录，以及观察者是否独具慧眼、是否有长期不懈地进行观察的毅力。著名的动物行为学家珍妮·古道尔（J．Goodall，1934-）．深入非洲原始森林，对黑猩猩的行为进行了长期观察，发现了大量人所未知的科学事实和规律。近几十年来，各种现代化观察手段的发展使观察和记录越来越客观、精确，为观察法的使用开辟了广阔前景。
    观察法有不同的类型。按照观察者是否参加所研究的活动，可以将观察法分为参与观察和非参与观察。参与观察的效果好于非参与观察。在参与观察时，观察者身在其中，既有自我体验，又能够与对象建立融洽的关系，能够对所研究的现象有更深刻的了解，能够及时地发现新信息。因此，在有条件的情况下，应该尽量采用参与观察。
    观察法是搜集心理学事实的主要方法。它的优点是被试不知道自己正在被观察，行为表现真实、自然。这种方法可以结合日常的学习、生活和工作进行，因而也比较方便。但是，观察法也存在着某些难以避免的缺点：(1)研究者比较被动。由于观察在自然的条件下进行，因此，只有当被观察者出现某种行为时才能观察，所以观察必须等待。(2)在自然的条件下，事件很难按照相同的方式重复出现，所以很难重复观察，观察的结果也难以检验和证实。(3)在自然的条件下，人的心理和行为往往由多种因素引起，由于未控制条件，所以很难做出因果关系的推论。(4)观察得来的资料多是定性的，很难作数量处理，因而不能说明刺激与心理、行为之间的精确关系。(5)观察容易出现“仁者见仁，智者见智”的情况，观察的结果容易受观察者的兴趣、需要、知识、经验、观察技能等主观因素影响。

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