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[专栏3-1]    向猿类教授人类语言
    亚里士多德说过：人是会说话的动物。语言能力是人类的本质特点。语言与思维的关系密切。语言能力是否为人类特有？为了回答这一问题，心理学家进行了向猿类教授人类语言的研究。
    黑猩猩是最聪明的类人猿。在20世纪50年代，海耶斯夫妇(K Hayes．C Hayes)把一只名叫Viki的黑猩猩从出生第三天一直在家中养到六岁半，但Viki只能说出四个像英语的声音。这说明，猿类的发音器官不适合说人类语言。在60年代，加德纳夫妇(RA．Gardner，BT．Gardner)训练了一只黑猩猩Washoe学习美国手势语，用22个月的时间教会它34个词。Washoe不但能够恰当地使用这些词，还能够用它们来表达概念。70年代，】|雷马克( D．Premack，1925-)又尝试用各种形状和颜色的塑料符号来教黑猩猩Sarah学习人类语言。这些实验表明：
    1．黑猩猩能够习得符号。它们不仅能够对符号作反应，还能够理解符号代表的概念。Washoe学了-狗一这个词（手势）后，看到狗的图画或听到狗的叫声，兢会做出狗的手势。黑猩猩甚至还能够运用词来作意义上的仲廷或创造新词。如一只名叫Lucy的黑猩猩创造了“喝水果一的手势来表示西瓜。Washoe能够用不同手势说明同一物体的不同特性。例如，指着它的床，用手势语问道：“这是什么？一Washoe答道：“床。一又问：_谁的？一答道：“我的。竹又问：“是什么颜色的？“答道：“红色的。”
    2．黑猩猩具有组合符号的能力。黑猩猩能够发展出某些语法。如Lucy能够辨认语序，知道“Roger搞痒Lucy”与“Lucy搞痒Roger一的区别。Sar ah甚至能够理解符号组合的意义，如在训练中学会了“Sarah、香蕉、提桶、放“，它就会从水果中连出香蕉，从容器中选出提桶，然后把香蕉放在提桶里。它还能够掌握一些逻辑概念．如“和”、“或一、“同“、“异”等。

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