转载请注明世纪精英心理网www.028xinli.org
  2015年11月心理咨询师考试正在报名中，而且下半年的教材将更新，考试难度将不断增加，世纪精英建议广大学员尽快报考，免费报名电话400-0616-538。

  学习是最普遍的活动，它将伴随人的一生。现代社会是学习的社会，人只有不断地学习，才能够与时俱进。学习不仅包含知识的获得，还包括技能、品德、态度的形成，也包括人格的完善。对于这一点，集中地反映在当代流行的一些教育口号之中，如“学会生存”、“学会学习”、“学会负责”、“学会关心”、“学会创造”、“学会合作”、“学会做人”，等等。人类的历史就是一部学习史。学习不仅促进了个体的社会化，也促进了经济的发展、社会的进步和文明的提升。人类的未来，取决于学习。那么，什么是学习？学习有哪些种类？学习的本质是什么？学习有哪些规律？本章将探讨这些问题。
一、学习的一般概念
第一节学习概述
    对学习，存在众多的不同看法。“学习”有“日常概念”与“科学概念”之分，有“广义的学习”与。狭义的学习”之分。作为日常概念的“学习”，局限于知识、技能领域，如学生上课听讲、做作业，工人参加技术培训等。这些都是从狭义的角度来理解学习的。因此，狭义的学习主要指人类的学习。科学的学习概念，认为学习是个体在生活中由于经验而产生的行为或行为潜能的持久变化。这是广义的对“学习”的解释。这一概念包含如下几个方面的内容。
（一）学习是人与动物共有的现象
学习不是人类的专利。动物也有强大的学习潜能。动物的行为也不仅仅依靠本能，它们也需要在生活中获得生存所必需的技能。2007年，我国派了两只人工养大的华南虎去南非“留学”，进行野化生存训练。之所以要这样做，是因为这两只“大猫”根本不会自己捕食动物。但是，人类的学习与动物的学习还是存在着本质的区别。从内容上看，人类的学习比动物的学习的领域更加广阔。人类的学习既包括感知、记忆、想象、思维等内部的心理过程，也包括言语、表情、动作等外部活动；既包括知识和技能的获得，也包括品德、态度和人格的形成。从方式上看，动物的学习主要是在特定环境下的自发的过程，人类学习则是在社会生活中，在成人的组织和示范下，以语言为中介实现的。人类的学习是自觉的、有目的的、积极主动的过程。

---