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赫洛克效应
文章来源：成都心理咨询师培训网
作 者：心理学爱好者 更新时间：2020-12-22 09:43
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赫洛克效应是指及时评估工作结果，加强工作动机，促进工作。在适当的时候进行表扬，这样的效果可能明显优于批评，一般情况来说，批评的效果比什么都不说好。
赫洛克为证实这一理论，他进行了一项实验。他把考试分成四个等组，在四个不同的诱因下完成任务。第一组是表扬组，每次工作后都会表扬和鼓励第二组是培训组，每次工作后都会严厉谴责第三组是被忽视组，不评价的只有其他两组被表扬和批评，第四组是控制组，与前三组隔离，不评价。毕竟，工作成绩前三组都比控制组好，受到表扬组和斥责组明显优于忽视组，受到表扬组的成绩不断上升。
实验的思考。
在平时孩子的教育过程中，要及时评估孩子的学习效果，对孩子表扬、鼓励和信任，激发孩子的自尊心和上进心，同时表扬抓住时机，把握节制，不断升华。
当然了，没有批评的话哪来的教育呢，适当的批评是为了更好的帮助孩子培养良好行为，在惩罚时要及时、适度、事论事，让孩子明白为什么会受到惩罚和改变。要正确运用表扬和惩罚。点赞很重要，但不能夸大其词。对错误和问题的批评应及时、谨慎、嘲笑和嘲笑。
要使赞美和惩罚取得实效，理解和尊重至关重要，以敏锐的感觉和交流的智慧对症下药。同时，要注意奖惩的频率。从心理学研究结果来看，奖惩的比例通常是5:1，效果最好。
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