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　　婷婷现在8岁，是一名小学三年级学生。上课不遵守纪律，好晃椅子、敲凳子、咬铅笔等。注意力不能集中，总是心不在焉，一会儿动这、一会儿动那。写字不是多一横就是少一竖。因为父母常不在身边，整天跟他呆在一起的奶奶对他非常溺爱。因此他刁蛮、任性。一下不满足他的要求就大哭大闹。
 
心理咨询师欧阳老师剖析：
　　通过上面的描述，可以看出婷婷表现出了多动症的一些特征。如上课注意力不集中、冲动、任性等。但是，欧阳老师认为婷婷目前还只是处于一般的多动状态。在后期的整个教育阶段，可以从以下几个方面入手：
　　第一，我们应该把婷婷当做一个正常的小孩子看待，不应该对其进行过分的打骂，避免造成其心理产生自卑感。当他出现不能继续把手头上的事情做完的时候，我们应该尽量去鼓励他，引导他去完成。当他取得一定进步时，要适当的对其进行表扬，这样可以让他在后期产生产生兴趣。
　　第二，加强对其注意力的培养。利用“移情”的方法，把他对打纸牌和看电视时的那种兴趣和耐性转移到做其他事上，必要时设置一些情境，发动家庭成员或学校的老师、同学参与其中。在他做一件自己喜欢做的事情时，可适当延长时间，从而培养他的注意力与耐性。
　　第三，应从家庭教育出发，家庭成员在以后的生活中应该减少对他的溺爱，严格安排他的作息时间，培养有规律的生活习惯。还有一个重要的就是 饮食问题，多食一些含铁、锌的食物。如豆类、禽肉等，少食甲基水杨酸的食物，如苹果等。

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