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无论什么时候，只要一接触到新事物，就会从已知的旧事物中，找到与之最近的对象，然后将二者等同起来。
这就是我所说的“认知幻觉”。
为什麽这样说？理由很简单：这个习惯的本质是什么？就是将两个看上去相似的东西，消除它们的不同之处，放大他们的相似之处，然后告诉大脑：它们其实是一样东西。
长久以来，其结果是：你脑中积聚了一系列「似是而非」的结论和想法，看似煞有介事，其实经不起推敲。
您将发现疑惑：
这种方法在别人身上很有效，但是为什么到了我手里就不管用了呢？
这一点似乎很简单啊，为什么他们能想的那么深呢？
相同地接触了这些东西，为什么其他人能够举一反三，用来解决实际问题，而我却完全没有想到？
理由无他：因为你从未真正地「学会」、「掌握」过这些东西。
在你脱口而出这个句子的时候，你实际上已经放弃了思考。
前几篇文章中我已经说过：大脑有个习惯，就是“过度简化”。

这意味着什么？在接收到一段复杂的信息后，大脑通常会做以下几件事以节省存储空间：
抽取这些信息的最重要特征，删除其他细节，用这些特征来表示这些信息，并存储这些信息。
与习惯于迟钝的人相比，锐化者对新知识的理解往往更为精确，并能更好地将新信息与旧信息联系起来。也许是他们编码和存储知识的方式更有条理。
相反，习惯了迟钝的人，倾向于将知识的特征混杂在一起，使知识的储存更加混乱。它们常常过分简化知识的关键特征，忽视相似但不同的事物之间的差别，从而导致它们在提取知识时很模糊。
因此，我想说，这是个坏习惯。这基本上是没有效率的，不利于你学习新知识和吸收新知识。
但正如我之前的文章所说，大脑是可以被训练的。每一种选择，每一种行为，都是我们大脑的锻炼。
别让这个习惯继续妨碍你的学习，许多有这种习惯的同学，往往还是会有这样的想法，他们认为：能把复杂的事情简化，是一种能力，也是我们要追求的目标。
所以他们会非常排斥「复杂」与「陌生」，会想：既然能简化，为何还要用陌生、复杂的语言和概念来描述？
这样的想法也是错误的。
「把复杂的事简化」，「把复杂的事讲清楚」，这是我们所要追求的。
怎么了由于事物的复杂性，本质上就不能「简化」。“简化”这个词在本质上是什么意思？资料的损失
那么，在认知心理学中，什么是理解和掌握知识的关键呢？依赖于我们头脑中已经存在的图式，即一个人已经拥有的经验、知识和思想，它们与新知识高度相关。这是你理解新事物的基础。

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