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二级心理咨询师案例分析四(2)

文章来源:成都心理咨询师培训网   作 者:心理学爱好者   更新时间:2015-08-14 16:03
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【案例解析】
    这是一个考察系统脱敏疗法的知识和使用的案例。
    在对话过程中,心理咨询师出现了几个错误:
    求助者:都有什么方法啊?
    心理咨询师:可以用认知矫正的方法帮助你改变对乘飞机的认知,可以用系统脱敏法帮助你减轻乘飞机的恐惧。
    求助者:改变认知我知道,就是改变我认为乘飞机很可怕的想法,系统脱敏法是怎么回事啊?
    1.系统脱敏疗法的原理应该是:让一个原可引起微弱焦虑的刺激,在求助者面前重复暴露,同时求助者以全身放松予以对抗,从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用;而非对话中的“强烈刺激”;
    2.系统脱敏法的具体步骤应该是:第一步,学会真正放松;第二步,构建焦虑等级;第三步,实施系统脱敏。而非对话中的四个步骤。
    3.系统脱敏法非常强调放松,尤其强调面部肌肉的放松,而非广泛的放松;
    4.在构建焦虑等级过程中,每个级差应该尽量保持一致,并非不强求一致。
    系统脱敏疗法的原理、操作步骤和注意事项一般都是考查的重点。
    多选:28.系统脱敏法主要的适用范围包括(  )。
    A.特定事件    B.泛化对象    C.特定人物    D.内隐对象
    单选:29.心理咨询师在解释原理时出现的错误是(  )。
    A.强烈刺激    B.放松代替紧张  C.微弱刺激    D.刺激失去作用
    多选:30.系统脱敏法的正确操作步骤包括(  )。
    A.学会真正放松    B.构建焦虑等级
    C.给予焦虑刺激    D.实施系统脱敏
    单选:31.系统脱敏疗法中,重点强调的是(  )。
    A.精神放松    B.面部肌肉放松
    C.四肢肌肉放松    D.颈部肌肉放松
    单选:32.对焦虑等级之间的级差,理解正确的是(  )。
    A.跨度尽量小    B.避免等级一致
    C.跨度尽量大    D.等级尽量一致
    单选:33.实施系统脱敏时,正确的脱敏顺序是(  )。
    A.从小到大    B.从任意级开始
    C.从大到小    D.没有一定顺序
    单选:34.求助者说“道理我明白了,可我恐怕做不到。”表明其出现了(  )。
    A.困惑    B.依赖    C.阻抗    D.移情
    单选:35.系统脱敏法能否取得成效的关键之一,是每级刺激引起的焦虑(  )。
    A.小到不被觉察到    B.大到拮抗紧张
    C.小到被放松代替    D.大到最大程度
    多选:36.实施系统脱敏时,求助者想象次数的多少,取决于(  )。
    A.咨询目标    B.个体    C.放松程度    D.情景
    【参考答案】
    28.ABC    29.A    30、ABD    31.B32.D    33.A    34.C    35.C36.BD

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